X
تبلیغات
آموزش ابتدايي شهرستان خميني شهر

آموزش ابتدايي شهرستان خميني شهر
آموزش كودكان در جمهوري اسلامي ايران - خميني شهر - استان اصفهان 
قالب وبلاگ
اولویت شماره یک ما در زندگی،مراقبت از فرزندمان است، ولی گاهی مجبوریم برای رفتن به سر کار، مراسم یا حتی رفتن تا سوپر مارکت سر کوچه، کودک را در خانه تنها بگذاریم.اما آیا او آماده پذیرش این موقعیت هست؟

 برترین ها: «کوین مک‌آلیستر» که شب کریسمس، از برنامه سفر خانوادگی با خواهرها و برادرها و عموزاده‌ها جا می‌ماند، قهرمان روزهای کودکی من بود. همیشه دلم می‌خواست برای چند ساعت هم که شده، مثل کوین، فرمانروای مطلق خانه باشم. حالا، مادر یک ووروجک سه ساله هستم و تصور تنها گذاشتن‌اش در خانه، حتی برای چند دقیقه، پشتم را می‌لرزاند.


اولویت شماره یک ما  در زندگی،مراقبت از فرزندمان است، ولی گاهی مجبوریم برای رفتن به سر کار،  مراسم یا حتی رفتن تا سوپر مارکت سر کوچه، کودک را در خانه تنها بگذاریم.اما آیا او آماده پذیرش این موقعیت هست؟
ادامه مطلب
[ دوشنبه 1391/06/13 ] [ ] [ کارشناسی آموزش ابتدایی ] [ ]
هر سال تعداد زیادی از كودكان به‌دلیل انجام دادن بازی‌های خطرناك دچار حادثه می‌شوند و حتی كار بعضی از آنها به چند روز بستری شدن در بیمارستان می‌كشد.


برترین ها: هر سال تعداد زیادی از كودكان به‌دلیل انجام دادن بازی‌های خطرناك دچار حادثه می‌شوند و حتی كار بعضی از آنها به چند روز بستری شدن در بیمارستان می‌كشد.


شاید باورتان نشود اما هر چیز ساده‌ای مانند اسباب‌بازی‌ها، آب، شیر و حتی هوا باعث مرگ تعدادی از كودكان در هر سال می‌شود.  آمارها نشان می‌دهد؛ تقریبا 6 درصد از كودكان، بازی بسیار خطرناك كشیدن یك كیسه پلاستیكی روی صورت و حبس كردن نفس را امتحان كرده‌اند. متاسفانه در سال 2007، 82 كودك بین 6 تا 19 سال فقط به‌دلیل انجام این بازی و رقابت كردن با دوستان‌شان برای حبس كردن نفس جان خود را از دست داده‌اند
ادامه مطلب
[ دوشنبه 1391/06/13 ] [ ] [ کارشناسی آموزش ابتدایی ] [ ]

چگونه هنگام سخنرانی بر ترس خود غلبه کنیم؟

اغلب مردم ممكن است براي انجام دادن كار مهمي كه در حضور مردم صورت مي‌گيرد دچار هيجان و اضطراب باشند.
به گزارش خبرنگار علمي باشگاه خبرنگاران؛در اين لحظات افراد موفق آنهايي هستند كه آموخته‌اند چگونه هيجان خود را به نفع خود بكار بگيرند.
 بازيگران قبل از بازي، سياستمداران پيش از سخنرانيها و قهرمانان ورزشي قبل از مسابقه داراي چنين حالتي هستند.

تحقيقات نشان مي‌دهد كه 76 درصد از سخنوران ورزيده قبل از رفتن به جايگاه سخنراني دچار ترس و هيجان هستند اما آنها اين نوع هيجان را نشانه‌اي از سلامت روان براي انجام دادن فعاليتي مثبت تلقي مي‌كنند. به عبارت ديگر هيجاني بودن در آغاز سخنراني، حالتي كاملاً طبيعي و حتي مطلوب است زيرا بدن در اين حالت مانند هر حالت پر اضطراب ديگري تلاش مي‌كند با ترشح آدرنالين بيشتر واكنش مثبت نشان دهد.

اين ترشح ناگهاني آدرنالين همان عاملي است كه موجب تپش قلب و لرزش دست و زانو و عرق پوست مي‌شود و هر شخصي كه بخواهد در برابر جمع سخن بگويد تا حدودي اين واكنش‌ها را دارد.

 حال سؤال اين است كه چگونه مي‌توان از اين حالات هيجاني و عصبي، كار مثبت كشيد؟

لازم است بدانيم بجاي اينكه تلاش كنيم همه هيجان روحي قبل از سخنراني را از بين ببريم، بكوشيم آن حالت را به وضعي مطلوب كه متخصصان آن را هيجان مثبت مي‌نامند، تبديل كنيم. هيجاني سرشار از شور و شوق و سرزندگي كه متفاوت با آن حالات عصبي و بازدارنده روحي است و ديگر شما را قرباني نخواهد كرد؛ بلكه حياتي جديد مي‌بخشد و حالات انسان را كاملاً در اختيار دارد.

در اينجا شش راه تجزيه شده و مطمئن براي تبديل حالات عصبي و رواني منفي قبل از سخنراني به حالات و هيجانات مثبت مطرح مي‌شود.

1- مرحلة اول، اين مرحله را شما قبلاً طي كرده‌ايد و دوره‌هاي آموزشي آن را پيش از اين گذرانده‌ايد. كافي است درباره گذشته خودتان در روزهاي اول كودكستان، دبستان، دبيرستان، دانشگاه و روزهاي اول آشنايي با محيط كار و شغلتان فكر كنيد. به احتمال زياد در همه موقعيت‌ها شما با وضعي جديد، غيرعادي و تنش‌زا روبرو بوده‌ايد. سازگار شدن با هر كدام از موارد، ترس و واهمه‌اي موقتي و كوتاه همراه داشته است. دربارة سخنراني كردن در وضع فعلي چنين حالتي مصداق دارد.براي اغلب افراد بويژه دانشجويان هنگام صحبت در برابر دوستان هم‌دانشگاهي خود مهمترين عامل، ناآگاهي است هر چه فرد از چگونگي سخنوري بيشتر آگاه باشد و بيشتر سخنراني كند، ترس و واهمه سخنراني كردن در او كمتر مي‌شود.

يادگيري مهارت سخن گفتن با يادگيري ديگر هنرها و فنون زياد متفاوت نيست و مانند آنها نيازمند تكرار، تمرين، آزمايش و خطاست.گاهي مي‌توان در كلاس، ميان دوستان دانشگاهي سخنراني كرد و آنها را بهترين مخاطب‌ها براي ارزيابي عيوب سخنراني خود دانست و اين كار يعني سخنراني در جمع نزديكان و دوستان به مرور شما را به مهارت و هنر سخنوري نزديك مي‌كند.

 2- مرحله دوم، آمادگي است. راه حل ديگر براي كسب اطمينان و تسلط در سخنراني، انتخاب عنوان مناسب و مورد توجه و علاقه خود ماست. صحبتهاي هر سخنوري كه با آمادگي كم به سخنراني بپردازد، نامنظم، غيرمستند و مبهم خواهد بود.

براي آماده كردن يك سخنراني چقدر وقت لازم است؟

تجريه نشان داده كه براي هر دقيقه سخنراني يك تا دو ساعت آماده‌سازي نياز است و گاهي متناسب با ميزان تحقيق مورد نياز وقت بيشتري احتياج است.شايد چنين زماني طولاني به نظر برسد اما نتايج آن بسيار با ارزش است.

درست شبيه بازيگري كه تمرين مي‌كند تا درست نقش خود به طور كامل قرار بگيرد.شما نيز با صرف وقت براي ايجاد آمادگي بيشتر به احساس اطمينان و نهايتاً جايگاه درست نايل مي‌شويد.

يك كارشناس و مربي فن سخنوري به نام لي‌لي والترز در كتاب « شگردهاي سخنوران موفق» تخمين زده است كه آمادگي مطلوب ممكن است ترس و واهمة حضور در جايگاه سخنراني را تا 75 درصد كاهش دهد./ع


منبع: باشگاه خبر نگاران
[ دوشنبه 1391/06/13 ] [ ] [ کارشناسی آموزش ابتدایی ] [ ]
وزارت آموزش و پرورش بر مبناي بند 3/11 سند تحول بنيادين ، جذب و تربيت معلمان مورد نياز خود را با تأسيس دانشگاه فرهنگيان كه به تصويب شوراي عالي انقلاب فرهنگي رسيده است انجام مي دهد.
به گزارش گروه اجتماعي باشگاه خبرنگاران به نقل از  مركز اطلاع رساني و روابط عمومي وزارت آموزش و پرورش ، اسدي گرمارودي، افزود: با توجه به راه اندازي دانشگاه فرهنگيان ،هفته ي دولت امسال در قلمرو آموزش و پرورش ، يكي از طلايي ترين هفته هاي گرامي داشت و احياي تفكر شهيدان رجايي و باهنر به شمار مي آيد.
 اسدالله اسدي گرمارودي افزود: تفكرات شهيد رجايي و شهيد باهنر سنگ ترازوي مديران ارشد آموزش و پرورش در همه ي ادوار به شمار مي رود و يكي از برجسته ترين كارنماي اين وزارت در هفته ي دولت مطابق اين سنجه ، پذيرش دانشجوي متعهد خدمت دوره ي كارشناسي در دانشگاه فرهنگيان و دانشگاه تربيت دبير شهيد رجايي است .
اسداله اسدي گرمارودي رييس مركز برنامه ريزي و آموزش نيروي انساني با ذكر اين نكته كه در هفته ي دولت ، دولتمردان مي بايد در ارائه ي گزارش اقدامات خود ، بر مبناي معيار و سنجه هاي انقلاب شكوهمند ايران اسلامي ، اهتمام داشته باشند ، اضافه كرد: تأسيس دانشگاه فرهنگيان و پذيرش دانشجو معلم متعهد خدمت دوره ي كارشناسي بهترين آيينه و سنجه ي رويكرد وزارت آموزش و پرورش و دولت دهم در تداوم راه شهيدان رجايي و باهنر است./ز
[ یکشنبه 1391/06/12 ] [ ] [ کارشناسی آموزش ابتدایی ] [ ]
در گفت‌و گو با برنا عنوان شد

توزیع 70 میلیون جلد کتاب درسی از امروز در تمامی استان‌ها

 
مدیر کل نظارت و نشر مواد آموزشی از توزیع 70 میلیون کتاب درسی از امروز در استان‌ها خبر داد و گفت: کتاب‌های درسی تهران و البرز از 18 شهریور توزیع می‌شود.
۱۳۹۱ یکشنبه ۱۲ شهریور ساعت 10:49
احمد حسینی مدیر کل نظارت و نشر مواد آموزشی آموزش و پرورش در گفت‌و‌گو با خبرنگار اجتماعی برنا از توزیع 70 میلیون کتاب درسی در مقطع راهنمایی و دبیرستان در کل استان‌ها خبر داد و اظهار داشت: کتاب‌های درسی تهران و البرز 18 شهریور ماه توزیع خواهد شد.

حسینی در ادامه افزود: طبق آمار دقیقی که در دست داریم به تعداد کل دانش آموزان کتاب تهیه شده است. امسال مجموعاً 131 میلیون کتاب درسی با 991 عنوان کتاب توزیع خواهد شد.

وی در ارتباط با افزایش قیمت کتاب‌ها تصریح کرد: قیمت کتاب‌ها همان قیمتی است که پشت جلد کتاب است. فروختن لوازم تحریر اجباری در کنار کتاب‌ها ممنوع است. در صورت اعلام شکایت از فروش اجباری لوازم تحریر، سهمیه کتاب آن واحد فروشگاه قطع خواهد شد و در نهایت به وزارت ارشاد اعلام خواهد شد.

سازمان پژوهش و برنامه‌ریزی آموزشی، شماره تماس‌های 88827778 و 44987973 را برای دریافت هرگونه شکایت و پیشنهاد درباره وضعیت تولید و توزیع کتب درسی اعلام کرده است
[ یکشنبه 1391/06/12 ] [ ] [ کارشناسی آموزش ابتدایی ] [ ]
به نام خدا
شماره داخلی : 25342
ممیز : ۷۱۰
تاریخ : 1391/06/02

سركار خانم زهرا تركيان ولاشاني مدير شاغل در آموزشگاههاي شهرستان خميني شهر
باسلام واحترام
باحمدوثنای الهی وصلوات برمحمدوآل محمد(ص)،باعنایت به تعهدوشایستگی جنابعالی به موجب این ابلاغ به سمت كارشناس مسئول آموزش دبستاني پست شماره 454-6-106منصوب می گردید.امیداست بااتکال به خداوندمتعال وباالهام ازوصایای همیشه جاویدامام راحل (ره)ومنویات مقام معظم رهبری حضرت آیت الله خامنه ای مد ظله العالي درجهت اعتلای فرهنگ وارزشهای اسلامی واهداف دولت کریمه وعدالت محورضمن بهره گیری ازکلیه ظرفیتها,نظرات وتجربیات ارزشمندهمکاران درانجام رسالت خطیرخودموفق باشید.

سعید شجاعی
مدیر آموزش و پرورش شهرستان خمینی شهر
[ یکشنبه 1391/06/12 ] [ ] [ کارشناسی آموزش ابتدایی ] [ ]
[ یکشنبه 1391/06/12 ] [ ] [ کارشناسی آموزش ابتدایی ] [ ]
عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف
Bangladesh
1عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

Brazil

2عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

Russia

3عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

England


4عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

Japan

5عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

Cuba

6عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

Nigeria

7عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

Rural England

8عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

England, Expensive College

9عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

Netherlands

10عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

Qatar

11عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

Bahrain

12عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

Argentina

13عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

Peru

14عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

USA

15عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

Nigeria

16عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

Taiwan

17عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

Cuba

18عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

Netherlands

19عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف

Yemen

20عکسهایی از کلاس های درسی در کشورهای مختلف
[ شنبه 1391/06/11 ] [ ] [ کارشناسی آموزش ابتدایی ] [ ]

 [ اسماعیل بهرام پور ]
[ جمعه 1391/06/10 ] [ ] [ کارشناسی آموزش ابتدایی ] [ ]

عاقلان نقطه پرگار وجودند ولی    عشق داند که در این دایره سرگردانند

 موجود فضايي گفت:"ما توي سياره مان هميشه وقتي كسي سوال هوشمندانه اي بكند تعظيم مي كنيم ."

اين عجيب ترين چيزي بود كه تا به حال شنيده بودم نمي توانستم بفهمم تعظيم كردن چه ربطي به سوال كردن دارد . پرسيدم :" پس وقتي مي خواهيد به كسي احترام بگذاريد چه كار مي كنيد؟"
او گفت :" سعي مي كنيم سوال هوشمندانه اي مطرح كنيم ."
- "
چرا؟"
چون سوال جديدي مطرح كرده بودم اول تعظيم كوتاهي كردو سپس جواب داد :
"
ما سعي مي كنيم سوال هوشمندانه اي مطرح كنيم تا طرف مقابل تعظيم كند."
آنقدر حرفش جالب بود كه دولا شدم و با تمام قوا تعظيم كردم .
پرسيد :" چرا تعظيم كردي؟" از لحن صدايش معلوم بود كه دلخور شده .
گفتم :"چون به سوال من پاسخ هوشمندانه اي دادي ."
حرفي را كه آن وقت زد هيچ وقت فراموش نمي كنم :"براي پاسخ كه تعظيم نمي كنند . هيچ جوابي آنقدر صحيح نيست كه شايسته ي تعظيم باشد . تو نبايد در مقابل يك پاسخ خم شوي !" - چرا نه؟- "پاسخ فقط بخشي از راه است كه پشت سر گذاشته شده . اين سوال است كه هميشه به پيش رو اشاره دارد.

(print image)

برگرفته از وبلاگ طعم شیرین چهارم

 [ دبستان غ  فردوس ] 
[ جمعه 1391/06/10 ] [ ] [ کارشناسی آموزش ابتدایی ] [ ]
.: Weblog Themes By SibTheme :.

درباره وبلاگ

کارشناسی آموزش ابتدایی شهرستان خمینی شهر
لینک دوستان
امکانات وب